眼下，毕业生春招工作还没告一段落，离职潮又接踵而来。除了说走就走的旅行，“说辞就辞的工作”成了95后明显的特征之一，这也暴露了很多毕业生在职业价值观方面存在的一些问题。

如何帮助大学生探寻自身职业价值观？在考虑离职时，大学生应该关注哪些因素？

本期“锦囊”栏目，我们将和您共同帮助大学生澄清价值，择心之所好。

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这些专业和学科离职率高

根据新锦成研究院编著的《2019大学生就业质量研究》中发现，2018届专科毕业生中有10个专业大类离职率高于平均水平，分别是新闻传播大类（62.68%）、轻工纺织大类（60.72%）、财经商贸大类（57.08%）、电子信息大类（55.57%）、文化艺术大类（54.51%）、土木建筑大类（49.83%）、装备制造大类（49.77%）、公共管理与服务大类（47.65%）、旅游大类（47.47%）和资源环境与安全大类（47.10%）。

2018届本科毕业生中有5个主要学科门类离职率高于平均水平，分别是：2018届艺术学（29.52%）、管理学（28.13%）、农学（27.63%）、经济学（26.24%）、文学（24.37%）。

这些职场新人本应该踌躇满志、大展拳脚，为什么很多却成了“闪辞族”？

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十四种职业价值观

在职场中，我们往往需要做出选择：要工作舒适轻松还是只在乎高薪？要成就一番事业还是要安稳太平？当两者有冲突时，存在于内心的职业价值观就成为了他们是否决定离职的关键因素。职业价值观按人群和对职业的需求可分为14种。

帮助 · 贡献型

他们总是为他人着想，把大众的幸福和利益作为自己的追求。

适合职业：医生、教师、警察等社会型工作

审美 · 艺术型

他们具备一定的艺术才能，感情丰富，富有创造力和想象力。

适合职业：画家、设计师、音乐家、舞蹈家等艺术型工作

思考 · 创新型

他们希望工作能使自己在智慧、知识与人生的体会上有所提升。

适合职业：研发人员、学者等研究型工作

成就 · 实现型

他们希望自己的工作能受到他人认可。

适合职业：项目经理、公司管理等企业型工作

自主 · 独立型

他们希望随心所欲地安排自己的工作方式、工作习惯，宁愿放弃提升机会，也不愿放弃自由。

适合职业：高校教师、科技工作者、设计师、作家等艺术型、研究型工作。

地位 · 声望型

他们自尊心强，希望受到众人尊重。

适合职业：教师、公务员、医生等研究型、社会型、企业型工作

影响 · 支配型

他们能够影响或者控制他人，善于决断、致力成为管理者。

适合职业：部门经理、高级主管等企业型和一部分社会型职业。

报酬 · 财富型

他们希望工作能给予他们足够多的经济回报。

适合职业：企业型的高薪职业

社交 · 人脉型

他们希望通过工作认识各种各样的人。

适合职业：销售、市场、人力资源、教师、咨询师等社会型、企业型工作

安全 · 稳定型

他们希望远离突如其来的变动，关注公司稳定、工作保障和收益安全。

适合职业：公务员、教师、医生等稳定的工作

舒适 · 安逸型

他们追求气氛轻松、工作压力小的工作

适合职业：办公室人员等

团队 · 融洽型

他们重视人与人之间的关系，希望能建立良好的同事关系。

适合职业：科研人员、技术人员、培训师等需要良好团队合作的工作

新奇 · 冒险型

他们喜欢面对来自专业领域的挑战，选择创新的方法来解决问题。

适合职业：证券、投资类人员等企业型工作

规则 · 秩序型

他们希望自己的工作有明确的规范和要求

适合职业：助理、会计等事务型工作

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如何设计一堂职业价值观探索课

在帮助学生进行职业规划的规程中，只有让他们了解到自己的职业价值观，才有助于在遇到问题时更好的分析和解决。如何在职业规划课堂上设计一些简单有趣的小游戏，帮助学生们探索自己的职业价值观？

“价值观拍卖”游戏

目的：协助澄清个人的职业价值观

道具：锤子、价值观拍卖清单

过程：在下面的表格中，列有十五个与职业有关的价值项目。请学生根据这些职业价值在自己心目中的优先地位排序，1表示最重视，5表示最不重视，填在表中的第一栏内。假设每个学生手里有十万元，对于各个工作价值的项目，他们愿意花多少钱买?请他们将自己预估的数额在表中第二栏内填写。

注意事项:

1.不必每项都买。

2.拍卖时，如想对某一项出价，起价不得少于一万元。

3.拍卖时，可以更动原定的价码，但如想加价，每次加价至少一千元。

《哈佛商业评论》中说，真正影响人离职的是与同龄段人士的对比，以及人生各阶段的目标实现情况。对毕业生而言，探索个人职业价值观，让“先就业还是先择业”不再成为难题，或许才能是合理规划职业生涯的关键一步。